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    Description: Les travaux pratiques, souvent abrégés en TP, constituent un type d'enseignement fondé sur l'apprentissage pratique avec en particulier la réalisation d'expériences permettant de vérifier et compléter les connaissances dispensées dans les cours théoriques.

    Les trvaux pratique concernent généralement les sciences expérimentale. Contrairement aux autre type de cours qui se passent exclusivement à l'orale ou à l'écrit, les séances de travaux pratiques nécessitent souvent un matériel spécifique (verrerie et produits chimiques, circuits électriques, ordinateurs...). La salle de classe, de type laboratoire, affectée à ces travaux est généralement appelé Salle de travaux pratiques ou salle de TP.

    Les travaux pratiques sont une mise en application (et une mesure de la maîtrise par les étudiants) de la méthode scientifique, basée sur la pose d'hypothèse, la conception d'un protocole expérimentale, l'expérimentation, l'interprétation des résultats et le raffinement des hypothèses initiales.

    Les travaux pratiques permettent de mettre en évidenceles transferts et les techniques mis en œuvre dans les ateliers d'application et d'adapter les supports pédagogiques en fonctiondes techniques étudiées.

    Public cible: 1ère année ST, 1ère année SM

    Objectifs généraux:

    • Initiation à la manipulation en chimie avec le respect de règle de sécurité.
    • Apprentissage aux travaux pratiques élémentaires de chimie et manipulation de matériels de mesure.
    Guest access
  • introduction

    chapitre1

    chapitre2

    chapitre

  • Physique II

    Chapitre 1: Calcul Vectoriel p.1

    1.1. Représentation d’un point dans l’espace p.1
    1.2. Vecteurs p.2
    1.3. Circulation d’un vecteur p.5
    1.4. Flux d’un vecteur p.6
    1.5. Angle solide p.7
    1.6. Opérateurs vectoriels p.8
    1.7. Relations vectorielles p.13
    1.8. Transformations intégrales p.14

  • Physique I

    Objectifs du cours

    * L’objet de la cinématique du point est l’étude du mouvement d’un point sans se préoccuper des causes (les forces) qui lui donnent naissance.
    * Connaître le système de coordonnées cartésiennes et polaires ou cylindriques
    * Connaître l’expression des vecteurs position, vitesse et accélération dans les systèmes de coordonnées cartésiennes et cylindriques
    * Connaître la définition de quelques mouvements particuliers

    Plan du cours

    Table des matières p.1

    Chapitre 1: Cinématique du point

    1.1 Référentiels p.4
    1.2 Repères de temps et d’espace p.4
    1.3 Vecteur vitesse d’un point mobile p.13
    1.4 Vecteur accélération d’un point mobile p.24
    1.5 Exemples de mouvement p.28
    1.6 Récapitulatif (Points clefs) p.42