Culture et civilisation française Hafsaoui Ourda
(ccf)

    

Faculté : des lettres et langues                                Année Universitaire : …………………..

Département de français

 

Fiche matière

 

Matière……Culture et Civilisation Française    VHH :    1H30        (Cours /TD)   Semestres 1- 2-3-4

Unité d’enseignement :   Fondamental                      Crédit : 2          Coefficient: 1

  • Mode d’évaluation (pondérations) : Examens final (EF)= 50 %, Contrôle continu (CC)= 50%

Enseignant responsable de la matière : …………………………………………..

Grade : ……………………E-mail : ……..……………………………….

 

 

 

Objectifs de la matière

Les objectifs assignés à cet enseignement sont de permettre à l’étudiant de connaitre:

- la culture et l’histoire de la France.

-les mutations socioculturelles que la France a connues dans son histoire, et  les conditions du développement de la société française : développement  social, politique, historique, culturel, littéraire, artistique…

Contenu de la matière

Semestre1

1-      En guise d’introduction

-Définition de culture et de civilisation

-Aperçu historique sur les origines de la langue française

2-      Le moyen-âge :   les valeurs et l’organisation sociale, le mode de vie : la société, le système féodal, les nobles, les paysans, l’essor de la bourgeoisie…etc.

-Le mouvement des idées et la littérature :

-Le roman de la rose, les troubadours et les trouvères, les récits et les thèmes légendaires, la chanson de geste, Chrétien de Troyes : Tristan et Yseult, la légende du roi Arthur

-La pré-renaissance

L’objectif est de donner à l’étudiant une image générale et approximative sur ce qu’a été la vie au Moyen-âge.

Semestre2

Le 16 siècle :

           -Le début de la renaissance

-Les causes de la renaissance : élargissement géographique du monde, les grandes découvertes, les influences étrangères, les réformes religieuses, l’école de l’antiquité, l’invention de l’imprimerie

-Les conséquences de la renaissance : L’enthousiasme débordant, l’hymne à la vie, l’amour de savoir,

-L’Humanisme au 16ème siècle

-Les figures de l’humanisme : Rabelais, Montagne, les écrivains de la Pléiade…etc.

L’objectif est d’amener l’étudiant à comprendre la grande transition du Moyen-âge à la renaissance et de cerner les causes et les conséquences de l’éclosion civilisationnelle au 16ème siècle.

 

 

Semestre 3: De la renaissance à la révolution française

-En guise d’introduction : la renaissance, causes et conséquences

-Le 17ème siècle, Richelieu  et la création de l’académie française

-La France sous Louis 14 : le roi, la cour, la tradition des salons, des cafés

-L’esprit classique et l’éclat de la civilisation

-Les grands écrivains classiques

-Le 18ème siècle

-Le mouvement philosophique, littéraire et scientifique au 18ème      

-L’esprit de Voltaire, ou le siècle des lumières, le culte des idées

-L’esprit philosophique et la révolution française

L’objectif est de permettre à l’étudiant de comprendre :

1- l’esprit classique avec la recherche permanente et acharnée de la perfection qui a caractérisé le 17ème siècle.

2-l’esprit philosophique et les appels à la réflexion et l’interrogation qui ont envahi le 18ème siècle.

 

Semestre 4 : De la révolution à nos jours

-

- L’influence des philosophes, « Le siècle des lumières »

-Les courants littéraires et  intellectuels au 19ème siècle

-Les courants littéraires et intellectuels au 20ème siècle

L’objectif est d’amener l’étudiant à comprendre l’impact pluridimensionnel de l’esprit des lumières

-Les conséquences culturelles et intellectuelles de la révolution française 19ème  et 20ème siècles

 

 

Bibliographie

-BERTHELOT, Anne, CORNILLIAT, François, Littérature, Moyen-âge –XVI e siècle, Paris, Nathan, 1988.

-LAGARDE, André ; MICHARD, Laurent. XVIe siècle, Les grand auteurs, Bordas, 1962.

- WALTER, H. (1996) Le français dans tous les sens, Éditions Robert Laffont.

-ARON, Paul, SAINT-JACQUES, Denis, VIALA, Alain, Le Dictionnaire du littéraire, France, PUF, 2002.

-MOREL, Jacques, Histoire de littérature française, de Montaigne à Corneille, Flammarion, 2006.

-VALETTE, Bernard, Histoire de la littérature française, Ellipses, 2009.